2024年9月26日「德語文學與法律」講座側記

適逢二十世紀最具影響力的德語作家卡夫卡 (Franz Kafka, 1883-1924) 逝世一百週年，捷克文化經濟辦事處、台北歌德學院以及臺灣文學基地，於2024年9月14日到10月13日期間，於臺灣文學基地創作坊舉辦「遇見卡夫卡特展」 (“Kafka in Taiwan”) 。卡夫卡不僅對世界現代文學有著深刻的奠基意義，其作品內在更與社會、政治和法律等主題密切相關，至今仍然閃爍著其豐富意涵，等待更多的閱讀與重新詮釋。本所張俐璇老師聯同臺大法律系陳韻如老師，藉著「法律與文學」課堂機會，帶領同學在2024年9月26日下午，於臺灣文學基地參與演講。是次活動非常榮幸邀請到東吳大學德國文化學系副教授兼主任，亦是本年出版《變形記及其他：卡夫卡中短篇小說選》的譯者萬壹遵老師，為同學們帶來主題為「德語文學與法律」的精彩講座。

「德語文學與法律」的三個觀看方向

 　　在本場講座的前半部分，萬老師從相對宏觀的脈絡談起，為同學們引入關於「德語文學與法律」這個主題的思考角度。萬老師首先提到，在德語地區的傳統，文學家修讀法律的情形甚為普遍。對貴族階級而言，若不希望從軍，或躋身官場，基本上就只剩從事法律行業一途；而對市民階級而言，修讀法律亦是出人頭地的門徑。因此，許多作家基於家庭期許或社會風氣等因素，而會觸碰甚或置身在法律場域之中；與此同時，在他們的作品當中，故亦可以看到許多跟法律問題息息相關的部分。

 　　從此前提切入，萬老師提出了「德語文學與法律」的三個觀看方向。第一，是自18世紀以來的「文學人類學」(Literarische Anthropologie) 。從啟蒙時期以後，宗教權威不再是社會價值的決定者，人本意識繼而走向歷史發展的高峰，然而當時的法律運作機制按照萬老師所言，卻並未非常準確地關懷到「人是甚麼？」的問題。因此，在法律相關的處境地下，關於「人是甚麼？」的種種拷問，便自然匯聚於文學家的筆下。第二，「人與法定之法」 (Mensch und das gesetzte Gesetz) 。由於人本意識的興盛，現代社會中的個體自由問題，受到了西方人類歷史上前所未有的關注。而這樣的一種個體思想潮流，在萬老師看來，則必然會與具備某種自主邏輯的既定法律，產生互動的張力，而這些張力正正亦多處體現於德語文學的傳統中。第三，「法律超於正義」 (Recht jenseits der Gerechtigkeit) 。在德文中，「das Recht」一詞意義非常複雜，可以同時具備法律、正義、權利等意思。萬老師在此正是企圖詢問，現代社會的法律系統，與正義系統、權利系統之間，是否存在同等，甚或同義的關係？有沒有可能出現符合法律，然而不符合正義的弔詭狀況？萬老師指出，這三個觀看方向，或說三重問題，在不同的歷史時期都以不同的方式回歸。而以下，他便從更具體的例子出發，向同學們展現他關於「德語文學與法律」命題更深入的心得。

 寫在法的門前，人是甚麼？——以五位作家為例

　　第一位是席勒 (Friedrich Schiller, 1759-1805) 。按萬老師理解，席勒在書寫中所面對的最嚴肅問題，即是來自康德(Immanuel Kant, 1724-1804) 哲學人類學的纏繞：人是甚麼？人的尊嚴 (Ehre) 在法的面前，到底又意味甚麼？席勒藉由書寫，對於其時法官只依照律法書，而不就人的心靈進行判決的狀況，展開了深刻的拷問與批判。第二位是克萊斯特(Heinrich von Kleist, 1777-1811) 。萬老師指其以書寫所處理的法律懸難在於，法律判決與正義公道的距離。法如何公道地處理人與人之間的犯罪行為，以及法律權力與施法者在位置上的疊合，構成了克萊斯特回到關於「人」本身展開書寫的問題場域。第三位是卡夫卡。萬老師指其書寫的獨特意義在於，犯罪與沒犯罪、正義與不公之間的邊界，在文學敘事中被模糊處理，取而代之被表達的是，在法的門前，人的被動狀態。第四位是施林克 (Bernhard Schlink, 1944-) 。這位作家從業律師身分，藉由更專業的行業知識，嘗試繼續處理前人無法回答的「大哉問」。第五位是席拉赫 (Ferdinand von Schirach, 1946-) 。透過創作各式各樣的參與式劇場，設計觀眾在投票判決劇情走向之際，讓他們反思判決結果的偶然與相對，以及法律與正義、「成為人」與「服從法」之間的張力。

　　萬老師的講座終止於兩個延伸問題。第一，屬於人類學（或「人學」）本身的問題：個人在社會中，到底更接近作為「個體」 (individual) 還是「個位」 (person) ？換言之，個人到底是一個不可分割的獨立體，還是在各種功能面具拉扯之間，自我閹割的結果？第二，則是關於人與法律的關係：如在德文中，除了上述提到的「das Recht」，更準確指向「法律」一詞的「das Gesetz」，本身就具備定制的意思，那麼，法律的概念到底如何回應「人」概念本身的流動特質？相信經過萬老師在這場精彩演講中，所提供這些聚焦於「德語文學與法律」的觀看方向與延伸問題，不僅能讓同學們對德語文學有更豐富的理解，對法律概念有更深刻的思考，亦有助於我們重新回到臺灣文學與法律的場域，展開更進一步的「在地追問」。

側記撰稿人：勞緯洛（臺大臺文所碩士生）